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以下為《藏在角落裡的 我》全文：
也許我不需要考哈佛北大，只要快樂就好。並不是每個人都不能在角落裡，因為每個人都可以展示自己的才華。我就是那個藏在角落裡的人。
文章一出後也被瘋狂討論，不少人稱讚她小小年紀就能了解平凡的真諦，沒有被社會框住，實在是「一股清流」。女童爸爸也透露，他平常就允許孩子失敗，對成績也沒有過高要求，當孩子成績表現不如預期而難過時，還會鼓勵說「盡到最大努力就好」。一名南京國文命題老師認為，這篇作文最大的亮點在「非模式化」，這篇作文能反映出孩子是在寬鬆自由的環境生長，父母允許她躲在角落，也允許她有自己的思考。
在文章最後一段，女童更總結自己的看法，認為不需要考上哈佛或北大，只要快樂就好，也直言「並不是每個人都不能在角落裡，因為每個人都可以展示自己的才華，我就是那個藏在角落裡的人」。
大陸江蘇省南京市一名國小5年級女童日前打算參加作文大賽海選，寫了一篇以《藏在角落裡的我》為題的作文，內容不但流露出她獨立思考以及看開社會現實的心態，最後一段更寫道「也許我不需要考哈佛北大，只要快樂就好」，讓不少人大讚小小年紀就有這種思維很難得，更有人讚賞是難得一見的「一股清流」！
據陸媒報導，這篇作 文是女童參加作文大賽海選的投稿，比賽的題目為「窗外」或是「藏在(自填)裡的我」，由參賽者二選一。而這名女童選擇後者，並以《藏在角落裡的我》為題，在首段裡她指出宇宙浩大，自己的存在就像塵埃一樣，就如同全世界70億人口一樣，不會人人皆知，並直接表示自己的夢想是當木匠。
人人知道，這宇宙超大，有許多星球。我住在地球，比地球大的有太陽，比地球小的有月亮。月亮即使比地球小，也人人皆知，但又有幾個人知道我呢？這也不能怪別人，因為全世界70億人口，人人不一樣，我不是人人皆知的，可以說我比一顆星星還小，我就像一粒塵 埃。
我叫XXX，長大想當木匠，如果你有糖，我還是很想吃的 。到了三年級，我漸漸發現這個社會是會削減人類的，簡單來說，就是中考和高考。人家還沒綻放出才華呢，就被選為「沒用的人」，就因為這個，我覺得孤獨無助，從開放的鬱金香成了合攏的鬱金香。我爸看到我這樣說，我不必杞人憂天，想通了就好了，只要我想通，他會很開心。我說好，因為我喜歡讓人高興，我開始努力，遇到不會的數學題去問補習班老師、爸爸媽媽，按老師要求讀書、作業、運動，早 睡早起。雖然我還是控制不住自己的大腦，大發脾氣，但每次老師和父母都會講我。
我還記得有一次體育課上，要考核50米跑，我們各個心驚肉跳，可是誰也逃不過啊！大家都只能乖乖地站在起跑線上。終於到我了，老師一吹哨子，我就快快跑起來，頭髮都呲起來了。跑完了，我很高興，因為我跑了8.75，就像半個尤塞恩博爾特一樣，晚上我也特別高興，吃了巧克力，爸爸還說我是他的小乖孩兒。
但接著女童在文中無奈表示，自己3年級時發現「社會是削減人類的」，因為看重考試的社會讓她受到許多挫折，在她還沒展現才華時，就被認定是「沒用的人」，甚至比喻自己就像「從開放的鬱金香成了合攏的鬱金香」，而自己也常常因為考試大發脾氣，但她爸爸總跟她說「不必杞人憂天，想通了就好了」。
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